距离经济师考试：11月5日
还有17天
1.下列统计方法中，属于描述统计的有（）
A．用样本信息判断关于总体的假设是否成立
B．利用图形展示数据的变化趋势
C．用数学方法展示数据分布特征
D．用样本均值估计总体均值
E．利用表格展示数据的频数分布
2.下列统计变量中，属于定量变量的是（）A．性别
B．年龄
C．产品等级
D．汽车品牌
3.下列统计变量中，属于顺序变量的是（）。
A．原油价格
B．年末总人口
C．员工受教育水平
D．学生年龄
4.下列统计数据中，属于一手数据的有（）。
A．通过临床试验获得的新药疗效数据
B．通过查阅统计年鉴获得的居民消费价格指数
C．通过房地产管理部门数据库获得的房价数据
D．通过入户调查得到的家庭月收入数据
E．通过网络调查得到的网民对某项政策的支持率数据
5.普查的特点有（）
A使用范围较广，适用于各个领域
B需要耗费大量的人力、物力和财力
C周期性的普查通常需要间隔较长时间
D规模化程度较高
E一般需要规定统一的标准调查时间
6.某省统计部门为及时了解该省企业的出口信贷情况，每月定期调查该省出口信贷额排在前名的企业。这家企业虽然只占该省出口企业数量的10%，但是出口信贷总额占该省企业出口信贷总额的75%以上，这种调查方法是（）
A．随机抽样调查
B．典型调查
C．系统调查
D．重点调查
7.在进行重点调查时，应选择的调查单位是（）。
A．就调查标志值来说在总体中占绝大比重的单位
B．有典型意义的单位
C．主动参与调查的单位
D．随机抽取的单位
8.在某城市年4月空气质量检测结果中，随机抽取6天的质量指数进行分析。样本数据分别是：30、40、50、60、80和，这组数据的平均数是（）。
A．50
B．55
C．60
D．70
9.在某企业中随机抽取7名员工来了解该企业年上半年职工请假情况，这7名员工年上半年请假天数分别为：
15372
这组数据的中位数是（）。
A．3
B．10
C．4
D．0
10.下列统计量中，容易受极端值影响的有（）
A均值
B方差
C众数
D中位数
E标准差
11.数值型数据离散程度的测度指标有()。
A．中位数
B．众数
C．均值
D．标准差
E．方差
12.根据年某城市金融业和制造业各0人的年薪样本数据来比较这两个行业从业人员年薪的离散程度，应采用的统计量是（）。
A．标准分数
B．相关系数
C．变异系数
D．偏态系数
13.根据经验法则，服从对称钟形分布的标准分数在范围内的概率是（）
A．95%
B．50%
C．68%
D．99%
14.年某企业员工的工龄和月平均工资的散点图如下：
根据以上散点图，工龄和月平均工资两个变量的相关关系是（）
A．正相关、线性相关
B．负相关、线性相关
C．正相关、非线性相关
D．负相关、非线性相关
15.变量X和变量Y的Pearson相关系数r=1，这说明变量X和变量Y间的相关关系是（）。
A．完全负线性相关
B．低度线性相关
C．完全正线性相关
D．不存在线性相关
16.某研究机构从我国金融行业从业人员中随机抽取0人来了解该行业从业人员的年平均收入。这项抽样调查中的样本是（）。
A．我国金融行业的所有从业人员
B．我国金融行业的每个从业人员
C．抽中的0个金融行业从业人员
D．我国金融行业从业人员年平均收入
17.由于受访者记忆模糊，导致调查数据与其真值之间不一致，这种误差属于（）。
A．抽样误差
B．计量误差
C．抽样框误差
D．无回答误差
18.在调查某城市小学教师亚健康状况时，从该城市的所小学中随机抽取40所，每个被抽取小学中的所有教师都参与调查，这样抽样方法属于（）。
A．简单随机抽样
B．整群抽样
C．分层抽样
D．等距抽样
19.为调查我国国有企业在职职工的延迟退休意愿，分别从东部、中部和西部地区采用简单随机抽样方法各自抽取10个地级行政区域，然后在被抽中的每个地级行政区域采用简单随机抽样方法抽取20家国有企业，对被抽中企业的所有在职员工发放问卷进行调查。该调查中，除了简单随机抽样，还使用到的抽样方法有（）
A．分层抽样
B．配额抽样
C．整群抽样
D．多阶段抽样
E．系统抽样
20.在0个有机会中奖的号码中（—），公证部门用随机抽取的方法确定后两位为99的号码为中奖号码，这种抽样方法是（）。
A简单随机抽样
B系统抽样
C分层抽样
D整群抽样
21.某城市为调查居民对市政建设的满意度，先从该市所有居委会中随机抽取20个居委会，再从每个被抽中的居委会中随机抽取30个居民家庭进行入户调查，该项调查采用的抽样方式是（）。
A．分层抽样
B．整群抽样
C．系统抽样
D．多阶段抽样
22.在抽样估计中，随着样本量的增大，如果估计量的值稳定于总体参数的真值，则这个估计量具有的性质是（）。
A．一致性
B．无偏性
C．有效性
D．确定性
测评题答案
1.BCE
统计学的两大分支（描述统计和推断统计）
类型
主要考点
描述统计
研究数据收集、整理和描述的统计方法。其内容包括：
（1）如何取得所需要的数据；
（2）如何用图表或数学方法对数据进行整理和展示；
（3）如何描述数据的一般特征。
推断统计
研究如何利用样本数据推断总体特征的统计方法。其内容包括：
1.参数估计：利用样本信息推断总体特征；
2.假设检验：利用样本信息判断对总体假设是否成立。
2.B
变量分为定性变量和定量变量,其中当变量的取值是数量时称之为定量变量.选项中只有B可以用数字表示出来.ABD都是定性变量.
3.C
通过本题掌握变量的类型。原油价格、年末总人口、学生年龄均属于定量变量。
4.ADE
一手数据来源于直接的调查和科学实验，由此可判断A选项、D选项和E选项是属于一手数据。
5.BCE
考核第22章第4节。普查的特点包括需要耗费大量的人力、物力和财力；周期性的普查通常需要间隔较长时间；一般需要规定统一标准调查时间。
6.D
重点调查是从调查对象的总体中选择少数重点单位进行调查。所选择的重点单位就调查的标志值来说在总体中占绝大比重。随机抽样依据随机原则，按照某种事先设计的程序，从总体中抽取部分单元的方法。典型调查是一种非全面的调查，它是有意识的选择若干个典型单位，检查统计数据的准确程度。
7.A
通过本题掌握重点调查的含义。重点调查是从调查对象的总体中选择少数重点单位进行调查。所选择的重点单位就调查的标志值来说在总体中占绝大比重。
8.C
考核数据集中趋势测度中均值的计算,则平均数=(30+40+50+60+80+)/6=60
9.A
通过本题掌握中位数的计算。本题计算的关键是一定要先排序，由小到大排序后的数据是“0；1；2；3；5；7；10”。中位数直观观察即可知为“3”。
10.ABE
考核第23章描述统计。容易受极端值影响的是方差、标准差、均值。
11.DE
离散程度的测度指标有方差和标准差。集中程度的测度指标有均值和中位数、众数。
12.C
本题较为灵活，考核第23章中的离散系数。本题通过题干中的“离散程度”判断应选择反应离散程度的指标。离散系数也称为变异系数，消除了测度单位和观测值水平不同的影响
13.A
本题考核第23章描述统计第3节。较难，可根据“”“”“”选择。
14.C
考核第23章第4节。通过图形可判断出两变量是正相关，且是非线性形式。
15.C
考核相关系数的取值范围。取值范围在之间，即-1≦r≦+1，pearson相关系数只适用线性相关关系。
r的取值
两变量之间的关系
0r≦+1
正线性相关
-1≦r0
负线性相关
r=1
完全正线性相关
r=-1
完全负线性相关
r=0
不存在线性相关关系，但并不能说明两变量之间没有任何关系，它们之间可能存在非线性相关关系。
16.C
通过本题掌握抽样调查的有关概念。做题时需掌握每个选项涉及是抽样调查的哪个基本概念。样本是抽取出来的0从业人员。A选项是总体；B选项是总体单元；D选项是总体参数。
17.B
非抽样误差包括抽样框误差、无回答误差、计量误差。计量误差是指的是由于调查所获得的数据与真值之间不一致导致的误差。比如：调查中提问错误或者记录错误，调查人员有意作弊，受访者记忆不清，受访者提供虚假数字等。抽样框误差常见的有比如“无照经营”。无回答误差主要有被调查者不在家，有病无法接受调查，拒绝调查等。
18.B
通过本题理解整群抽样的概念。整群抽样是将总体中所有的基本单位按照一定规则划分为互不重叠的群，抽样时直接抽取群，对抽中的群调查其全部的基本单位，对没有抽中的群则不进行调查。从该城市的所小学中随机抽取40所，这40所就是40个群，然后从40所中抽取出来1所，这所小学所有的的教师都参加调查，因此是整群抽样。
19.ACD
通过本题掌握多阶段抽样的步骤
20.B
通过本题理解系统抽样，即等距抽样。抽取的号码是99；；；；；；；；；.即每隔个号码抽取一个号码构成样本。符合系统抽样中的等距抽样的含义。等距抽样是在样本框中每隔一定距离抽选一个被调查者。
21.D
多阶段抽样的特点是呈现“阶段性”多阶段抽样首先是从总体中采用随机方法抽取若干个小总体，成为初级单元；在这些选中的初级单元中随机抽取若干个单位。这是二阶段抽样，以此类推还有更多阶段抽样。
22.A
考核估计量的性质（一无有，可记忆为“一无所有”）。
性质
内含
一致性
随着样本量的增大，估计量的值如果稳定于总体参数的真值，这个估计量就有一致性，可称为“一致估计量”。
无偏性
对于不放回简单随机抽样，所有可能的样本均值取值的平均值总等于总体均值（样本均值的平均数等于总体均值），这就是样本均值估计量的无偏性。
有效性
在同一抽样方案下，对某一总体参数，如果有两个无偏估计量θ1、θ2，由于样本的随机性，如果θ1的可能样本取值较θ2更密集在总体参数真值附近，则认为θ1比θ2更有效，此时θ1的方差小于θ2的方差。
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